❞ كتاب سلسلة منسا للعباقرة والاذكياء - العدد الثالث ❝  ⏤ محمود سليم

❞ كتاب سلسلة منسا للعباقرة والاذكياء - العدد الثالث ❝ ⏤ محمود سليم



سلسلة "منسا للعباقرة والأذكياء" هى مجموعة من الاختبارات المتنوعة التى تهدف إلى تنمية المهارات الفكرية للفرد من سرعة البديهة ، والتعامل مع الأرقام ، والإبداع ، والتحليل والاستنباط ، والتعامل مع المشكلات واقتراح حلول إبداعية لها..

وتشكل مجموعة كتب هذه السلسلة دورة مهارية مفيدة لجميع الأعمار، تساعدنا على توسيع مداركنا وفهمنا لكثير من الأمور ، وقد قام بإعداد هذه السلسلة "د. محمود سليم"


محمود سليم - ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ سلسلة منسا للعباقرة والاذكياء - العدد الثالث ❝ ❱
من أجمل القصص للأطفال - مكتبة كتب الأطفال قصص ومجلات.

نبذة عن الكتاب:
سلسلة منسا للعباقرة والاذكياء - العدد الثالث

2009م - 1445هـ


سلسلة "منسا للعباقرة والأذكياء" هى مجموعة من الاختبارات المتنوعة التى تهدف إلى تنمية المهارات الفكرية للفرد من سرعة البديهة ، والتعامل مع الأرقام ، والإبداع ، والتحليل والاستنباط ، والتعامل مع المشكلات واقتراح حلول إبداعية لها..

وتشكل مجموعة كتب هذه السلسلة دورة مهارية مفيدة لجميع الأعمار، تساعدنا على توسيع مداركنا وفهمنا لكثير من الأمور ، وقد قام بإعداد هذه السلسلة "د. محمود سليم"



.
المزيد..

تعليقات القرّاء:

 

9. ١ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺿﻮﺀ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺣﻈﻴﺮﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ‬ ‫ﻭﺍﻷﺭﺍﻧﺐ‬ ‫ﻭﺍﻟﺪﺟﺎﺝ‬ ‫ﺍﻟﺒﻂ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺍﺳﺘﻨﺒﺎﻁ‬ ‫ﳝﻜﻨﻚ‬ ‫ﻫﻞ‬ : ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺪﺟﺎﺝ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ٠٫٥ = ‫ﺍﻟﺒﻂ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ : ‫ﹰ‬‫ﺃﻭﻻ‬ ‫ﺍﻟﺒﻂ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ٠٫٢٥= ‫ﺍﻷﺭﺍﻧﺐ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ : ‫ﹰﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺛﺎﻧ‬ ‫ﺩﺟﺎﺟﺎﺕ‬ ‫ﺛﻼﺙ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ﻧﺎﻗﺼ‬ ‫ﺍﻟﺪﺟﺎﺝ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ = ‫ﻭﺍﻟﺒﻂ‬ ‫ﺍﻷﺭﺍﻧﺐ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻉ‬ : ‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﺛﺎﻟﺜ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ٢ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻧﻘﻮﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻨﺪﻭﻕ‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﺃﺻﺪﻗﺎﺀ‬ ٣ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻓﺘﺮﺽ‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ‬ ٢ ‫ﻭﺳﺤﺐ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻭﺿﻊ‬ : ‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﺼﺪﻳﻖ‬ * ‫ﺟﻨﻴﻪ‬ ٢ ‫ﻭﺳﺤﺐ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻭﺿﻊ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﺪﻳﻖ‬ * ‫ﺟﻨﻴﻪ‬ ٢ ‫ﻭﺳﺤﺐ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻭﺿﻊ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺍﻟﺼﺪﻳﻖ‬ * ‫ﺍ‬‫ﹰ‬‫ﺩ‬‫ﻧﻘﻮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﲡﺪ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺫﻫﺒﺖ‬ ‫ﻭﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫؟‬ ‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﻣ‬‫ﻣﻘﺪ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﻮﺩ‬ ‫ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫ﺍﺳﺘﻘﺮﺍﺀ‬ ‫ﳝﻜﻨﻚ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ٣ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ، ‫ﹰﺎ‬‫ﺑ‬‫ﻭﺇﻳﺎ‬ ‫ﹰﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺫﻫﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﲔ‬ ‫ﻗﻄﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ‬ ، ‫ﺍ‬‫ﹰ‬‫ﺮ‬‫ﻣﺘ‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ‬ ٢٣ ‫ﻭﺍﻷﺣﻤﺪﻱ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﳌﺴﺎﻓﺔ‬ ‫؟‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﺍﳌﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﻓﻜﻢ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬
10. ٤ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫؟‬ ٤١ ‫ﺇﻟﻴﻪ‬ ‫ﺃﺿﻔﺖ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻳﻌﻄﻴﻚ‬ ٤١ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺿﺮﺑﺘﻪ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ٥ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻃﺮﺡ‬ ‫ﺳﻨﻮﺍﺕ‬ ٣ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻤﺮﻱ‬ ‫ﺃﺿﻌﺎﻑ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺧﺬ‬ : ‫ﻓﻘﺎﻝ‬ ‫ﻋﻤﺮﻩ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﹶ‬‫ﻞ‬‫ﹺ‬‫ﺌ‬ ‫ﹸ‬‫ﺳ‬ ‫؟‬ ‫ﻋﻤﺮﻩ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ، ‫ﻋﻤﺮﻱ‬ ‫ﺳﻨﻮﺍﺕ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮﻥ‬ ‫ﺳﻨﻮﺍﺕ‬ ٣ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﻤﺮﻱ‬ ‫ﺃﺿﻌﺎﻑ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ٦ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺫﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻄﻴﻮﺭ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺃﻗﺪﺍﻡ‬ ‫ﺍﻷﺭﺑﻊ‬ ‫ﺫﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﳊﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﺍﻷﻗﺪﺍﻡ‬ ‫ﻭﻣﺠﻤﻮﻉ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ﺭﺃﺳ‬ ٤٣ ‫ﻭﺍﻟﻄﻴﻮﺭ‬ ‫ﺍﳊﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬ ‫ﺭﺀﻭﺱ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻉ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻭﻋﻠﻤﺖ‬ ، ‫ﺍﻟﻘﺪﻣﲔ‬ ‫؟‬ ‫ﺍﳊﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻭﻛﻢ‬ ، ‫ﺍﻟﻄﻴﻮﺭ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻓﻜﻢ‬ ، ‫ﻗﺪﻡ‬ ١٢٠ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ٧ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﻣﺮﺍﺕ‬ ‫ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﺮﺗﲔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺍﻕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﺸﻲﺀ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫؟‬ ‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﻣﻄﻠﻘ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬
11. ٨ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺎﻋﺰ‬ ‫ﻣﻌﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻗﺎﻝ‬ ، ‫ﻗﻄﻴﻌﻪ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﹶ‬‫ﻞ‬‫ﹺ‬‫ﺌ‬ ‫ﹸ‬‫ﺳ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ، ‫ﻭﺍﻟﺒﻘﺮ‬ ‫ﻭﺍﳋﺮﻓﺎﻥ‬ ‫ﺍﳌﺎﻋﺰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﻴﻊ‬ ‫ﺭﺍﻋﻲ‬ ‫ﺃﺭﺑﻊ‬ ‫ﻋﺪﺍ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺃﺑﻘﺎﺭ‬ ‫ﻣﻌﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻭﻛﻞ‬ ، ‫ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻋﺪﺍ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺧﺮﻓﺎﻥ‬ ‫ﻣﻌﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻭﻛﻞ‬ ، ‫ﺛﻤﺎﻥ‬ ‫ﻋﺪﺍ‬ ‫ﻣﺎ‬ ٠‫ﻭﺍﻟﺒﻘﺮ‬ ‫ﻭﺍﳋﺮﻓﺎﻥ‬ ‫ﺍﳌﺎﻋﺰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬ : ‫ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ٩ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ) ‫ﻭ‬ ، ‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﺃﺭﺑﻌ‬ ( ‫ﺣﺴﲔ‬ ) ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﳝﺘﻠﻚ‬ ، ‫ﺍﻷﺻﻞ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻭﺣﺪﺓ‬ ٢٨ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫؟‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ( ‫ﺍﻟﻮﻫﺎﺏ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ) ‫ﳝﺘﻠﻚ‬ ‫ﻓﻜﻢ‬ ، ‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﺳﺒﻌ‬ (‫ﺍﷲ‬ ‫)ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ﺧﻤﺴ‬ ( ‫ﻣﺤﻤﻮﺩ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ١٠ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ٠ ‫ﺍﺑﻨﻪ‬ ‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬ ‫ﺍﻵﻥ‬ ‫ﺃﻣﺎ‬ ، ‫ﺍﺑﻨﻪ‬ ‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺃﺿﻌﺎﻑ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ، ‫ﻣﻀﺖ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ١٨ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﻤﺮﻩ‬ ‫ﺃﺏ‬ ‫؟‬ ‫ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻋﻤﺮﻫﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ١١ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺻﻨﺎﺩﻳﻖ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻗﲔ‬ ‫ﻫﺬﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻭﻓﻲ‬ ، ‫ﺁﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﺻﻨﺪﻭﻗﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺤﺘﻮﻱ‬ ‫ﺻﻨﺪﻭﻕ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻉ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ، ‫ﺃﺧﺮﻯ‬ ‫ﺻﻨﺎﺩﻳﻖ‬ ‫ﺃﺭﺑﻌﺔ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ‬ ‫ﺻﻨﺎﺩﻳﻖ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻭﻓﻲ‬ ، ‫؟‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﺩﻳﻖ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬
12. ١٢ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺇﻟﻴﻚ‬ ‫ﺃﻫﺪﻱ‬ ‫ﻓﺴﻮﻑ‬ ، ‫ﻋﻤﺮﻱ‬ ‫ﺛﻠﺚ‬ ‫ﻋﻤﺮﻙ‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ : ‫ﺳﻨﺔ‬ ١٢ ‫ﻻﺑﻨﻪ‬ ‫ﻗﺎﻝ‬ ‫ﻋﺎﻡ‬ ٤٦ ‫ﻋﻤﺮﻩ‬ ‫ﻭﺍﻟﺪ‬ ‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﺍﻻﺑﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻳﺼﻞ‬ ‫ﻭﻫﻞ‬ ‫؟‬ ‫ﺍﻟﻬﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻮﻟﺪ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻛﻢ‬ ‫ﻓﺒﻌﺪ‬ ‫ﺛﻤﻴﻨﺔ‬ ‫ﻫﺪﻳﺔ‬ ‫؟‬ ‫ﺃﺑﻴﻪ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ١٣ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺍﲡﺎﻫﲔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻳﺴﻴﺮﺍﻥ‬ ، ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ‬ ٢٠ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺍﳌﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺟﻼﻝ‬ ‫ﻭ‬ ، ‫ﺣﺴﺎﻡ‬ ‫ﺍﺳﻤﻬﻤﺎ‬ ‫ﺭﺟﻼﻥ‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ‬ ١٥ ‫ﺳﺮﻋﺘﻪ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻭ‬ ، ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ‬ ٢٠ ‫ﺳﺮﻋﺘﻪ‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ، ‫ﻣﺘﻘﺎﺑﻠﲔ‬ ٠ ‫ﺳﻴﺮﻫﻤﺎ‬ ‫ﻃﻮﺍﻝ‬ ‫ﻟﻶﺧﺮ‬ ‫ﺃﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺃﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ . ‫ﺑﺠﻼﻝ‬ ‫ﺣﺴﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺀ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﺋﺮ‬ ‫ﻳﻘﻄﻌﻬﺎ‬ ‫ﺍ‬‫ﹰ‬‫ﺮ‬‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ‬ ‫ﻛﻢ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬ : ‫ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ‬ ‫ﺧﺪﺍﻉ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻓﻠﻴﺲ‬ ، ‫ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺸﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ‬ : ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬ . ‫ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻔﻈﻲ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ١٤ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫؟‬ ‫ﺍﻻﲡﺎﻩ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻋﻜﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻡ‬ ‫؟‬ ‫ﺳﻴﺮﻩ‬ ‫ﺍﲡﺎﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻫﻞ‬ ، ‫ﺍﳌﺘﺮﻭ‬ ‫ﺩﺧﺎﻥ‬ ‫ﻳﺘﺼﺎﻋﺪ‬ ‫ﺇﲡﺎﻩ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬
13. ١٥ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻭﺗﻘﻊ‬ ، ‫ﺑﻜﻴﻠﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ﺍﳌﺴﺠﺪ‬ ‫ﺷﺮﻕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻭﻳﻘﻊ‬ ، ‫ﺑﻜﻴﻠﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺷﻤﺎﻝ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫ﻳﻘﻊ‬ ‫؟‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ، ‫ﺑﻜﻴﻠﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﺟﻨﻮﺏ‬ ‫ﺍﶈﻄﺔ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ١٦ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓﺘﻜﻮﻥ‬ ، ‫ﺃﻗﺴﺎﻡ‬ ‫ﺃﺭﺑﻌﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻗﺴﻤﻨﺎﻩ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ‬ ٥٠ ، ٤٠ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩﻳﻦ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻳﻘﻊ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬ : ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ٢ × ‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ‬ ٢ + ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ‬ ٢ – ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ‬ ٢ ÷ ‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ١٧ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺳﻨﻮﺍﺕ‬ ٣ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻤﺮﻙ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ٧٥ = ٩ + ‫ﻋﻤﺮﻙ‬ ٣/١ + ‫ﻋﻤﺮﻙ‬ ٢/١ + ‫ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻋﻤﺮﻙ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬
14. ١٨ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﲢﺼﻴﻞ‬ ‫ﻭﺃﺭﺍﺩ‬ ، ‫ﻣﺘﺠﺎﻭﺭﺓ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺛﻼﺙ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺷﺨﺎﺹ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺩﻳﻮﻥ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﺭﺟﻞ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ -: ‫ﻳﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪﺙ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺼﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭ‬ ، ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻪ‬ . ‫ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻟﻠﺒﻮﺍﺏ‬ ‫ﺍ‬‫ﹰ‬‫ﺪ‬‫ﻭﺍﺣ‬ ‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﺟﻨﻴﻬ‬ ‫ﻳﺪﻓﻊ‬ : ‫ﹰ‬‫ﺃﻭﻻ‬ . ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﻠﻎ‬ ‫ﹰﺎ‬‫ﻳ‬‫ﻣﺴﺎﻭ‬ ‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﻣﺒﻠﻐ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﱢ‬‫ﹸﺤﺼ‬‫ﻳ‬ : ‫ﹰﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺛﺎﻧ‬ ، ‫ﺍﳋﺮﻭﺝ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻟﻠﺒﻮﺍﺏ‬ ‫ﺍ‬‫ﹰ‬‫ﺪ‬‫ﻭﺍﺣ‬ ‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﺟﻨﻴﻬ‬ ‫ﻳﺪﻓﻊ‬ : ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﳌﺒﻠﻎ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻓﻜﻢ‬ ، ‫ﺷﻲﺀ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫ﹶ‬‫ﻳﺘﺒﻖ‬ ‫ﻟﻢ‬ ، ‫ﺍﻟﺜﻼﺙ‬ ‫ﺍﻟﺰﻳﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻧﺘﻬﺎﺀ‬ ‫ﻭﺑﻌﺪ‬ ‫؟‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ١٩ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓﻘﺮﺭ‬ ، ‫ﺗﺪﺭﻳﺒﺎﺗﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍ‬‫ﹰ‬‫ﺮ‬‫ﻛﺜﻴ‬ ‫ﺗﻜﻠﻒ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ‬ ، ‫ﺍﻟﺴﺒﺎﻕ‬ ‫ﺃﺣﺼﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺼﺎﻧﲔ‬ ‫ﺑﺸﺮﺍﺀ‬ ‫ﻗﺎﻡ‬ ‫ﺷﺎﺏ‬ ‫ﺑﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ٪ ١٠ ‫ﺧﺴﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﳊﺼﺎﻥ‬ ‫ﺑﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ٪ ١٠ ‫ﺭﺑﺢ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﻭﺑﺬﻟﻚ‬ ، ‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﺟﻨﻴﻬ‬ ٩٩ ‫ﺑﺴﻌﺮ‬ ‫ﺑﻴﻌﻬﻤﺎ‬ . ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﳊﺼﺎﻥ‬ ‫؟‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺃﻣﻮﺍﻟﻪ‬ ‫ﺑﻘﻴﺖ‬ ‫ﺃﻡ‬ ‫؟‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺴﺮ‬ ‫ﺃﻡ‬ ‫ﻛﺴﺐ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺏ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻫﻞ‬ : ‫ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ٢٠ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ : ‫ﺍﻵﺗﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﺧﻴﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺣﺪﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﺬﺭﺍﺀ‬ ‫ﺑﺮﺝ‬ ، ‫ﺍﻟﻘﻮﺱ‬ ‫ﺑﺮﺝ‬ ، ‫ﺍﳊﻮﺕ‬ ‫ﺑﺮﺝ‬ ، ‫ﺑﺎﺑﻞ‬ ‫ﺑﺮﺝ‬ ، ‫ﺍﻷﺳﺪ‬ ‫ﺑﺮﺝ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬
15. ٢١ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ : ‫ﺍﻵﺗﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﺧﻴﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺣﺪﺩ‬ ‫ﻣﺰﺭﻋﺔ‬ – ‫ﻛﻮﺥ‬ – ‫ﻣﻜﺘﺐ‬ – ‫ﺷﺎﻟﻴﻪ‬ – ‫ﻣﻨﺰﻝ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ٢٢ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ : ‫ﺍﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺍﳊﺮﻑ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺃﺿﻒ‬ ‫؟؟؟‬ – ‫ﻁ‬ – ‫ﺵ‬ – ‫ﺭ‬ – ‫ﺥ‬ – ‫ﺙ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ٢٣ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ... ‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺷﻌﺮﻩ‬ ، ‫ﺍﳋﺎﺭﺝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﳊﻤﻪ‬ ‫ﻷﻥ‬ ، ‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻋﻜﺲ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ‬ ، ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺷﻲﺀ‬ ‫؟‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ٢٤ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺮﺍﺕ‬ ٨ ‫ﺳﻮﻯ‬ ‫ﻣﻴﻼﺩﻱ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪ‬ ‫ﺃﺣﺘﻔﻞ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ٣٢ ‫ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻋﻤﺮﻱ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻣﻴﻼﺩﻱ‬ ‫ﻋﻴﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﻣﺘﻰ‬ ‫؟‬ ‫ﳌﺎﺫﺍ‬ ‫ﻭ‬ ٠ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬
16. ٢٥ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ : ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﺳﻴﻤﻴﺘﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺗﻘﻮﻡ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ٢٦ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ... ‫ﺍﻟﻀﺮﻭﺱ‬ ‫ﺧﻠﻊ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺣﺸﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺬﺓ‬ ‫ﺑﻘﺪﺭﺗﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ... ‫ﻣﺸﻬﻮﺭﺓ‬ ‫ﺃﺳﻨﺎﻥ‬ ‫ﻃﺒﻴﺒﺔ‬ ... ‫ﺩﻭﻟﻰ‬ /‫ﺩ‬ ‫ﺍﶈﺘﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑـــﺎﳌﺪﺭﺑﺔ‬ ‫ﺍﳌﺼﺮﻳﲔ‬ ‫ﺍﳌﺪﺭﺑﲔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻭﺗﻠﻘﺐ‬ ‫ﺑﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻛﻤﺪﺭﺑﺔ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ﺃﻳﻀ‬ ‫ﻭﺗﻌﻤﻞ‬ ٪٢٠ ‫ﲟﻌﺪﻝ‬ ‫ﺍﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮﺓ‬ ‫ﺳﻌﺮ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﺾ‬ ‫ﻗﺮﺭﺕ‬ ‫ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻋﻠﻤﺖ‬ ‫ﻓﺈﺫﺍ‬ ، ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﺳﻌﺮ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ، ‫ﺟﻨﻴﻪ‬ ١٢٠ ‫ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﺘﺬﻛﺮﺓ‬ ‫ﺳﻌﺮ‬ ‫ﺃﺻﺒﺢ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ‬ ، ‫ﺍﳌﻨﺘﺪﻯ‬ ‫ﻷﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ، ‫ﺍﻷﺻﻠﻲ‬ ‫ﻭﺿﻌﻬﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺬﻛﺮﺓ‬ ‫ﺳﻌﺮ‬ ‫ﺇﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ‬ ‫ﺃﺭﺍﺩﺕ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻭ‬ ‫؟‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﺬﻛﺮﺓ‬ ‫؟‬ ‫ﺍﻷﺻﻠﻲ‬ ‫ﺳﻌﺮﻫﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻟﺘﻌﻮﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﺬﻛﺮﺓ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺳﻌﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺮﻓﻊ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻫﻰ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬
17. ٢٧ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ : ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺱ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺃﻭﺟﺪ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ٢٨ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺇﻋﻄﺎﺋﻚ‬ ‫ﰎ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ( ‫ﺩ‬ ) ، ( ‫ﺝ‬ ) ، ( ‫ﺏ‬ ) ، ( ‫ﺃ‬ ) ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻭﺟﺪ‬ : ‫ﻭﺍﻟﺼﻔﻮﻑ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺪﺓ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻉ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬
18. ٢٩ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺻﻔﺤﺎﺕ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ، ٢٩٨٩ ‫ﺻﻔﺤﺎﺗﻪ‬ ‫ﺃﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺎ‬‫ﺿﺨﻤﹰ‬ ‫ﺎ‬‫ﹰ‬‫ﻣﺮﺟﻌ‬ ‫ﳝﺘﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮﺩ‬ ‫؟‬ ‫ﺍﳌﺮﺟﻊ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ٣٠ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ : ‫ﺍﻵﺗﻲ‬ ‫ﺍﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺩﺍﺋﺮﺓ‬ ‫ﻋﺸﺮﺓ‬ ‫ﺍﻻﺛﻨﺘﻰ‬ ‫ﻭﺯﻉ‬ . ‫ﺩﺍﺋﺮﺗﲔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻋﻤﻮﺩ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺻﻒ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﺃﻻ‬ ‫ﺑﺸﺮﻁ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬
19. ٣١ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺗﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ‬ ‫ﻳﺪﻙ‬ ‫ﺟﻬﺔ‬ ‫ﺃﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬ ‫ﻳﺪﻙ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ‬ ( × ، ÷ ، - ، +) ‫ﺍﻵﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﻣﻮﺯ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ . ‫ﺍﻟﻴﺴﺮﻯ‬ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ٣٢ ‫ﲤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﺍﳌﻌﺎﺩﻻﺕ‬ ‫ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﳝﻜﻨﻚ‬ ‫ﻓﻬﻞ‬ ، ‫ﺍﳋﺎﻃﺌﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﺎﺩﻻﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺃﻣﺎﻣﻚ‬ ‫؟‬ ( ‫ﺇﻟﺦ‬ ..... ‫ﺷﻄﺐ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺭﻗﻢ‬ ) ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﺷﻲﺀ‬ ‫ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﻢ‬ . ‫ﻳﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻓﻜﺮﻙ‬ ‫ﺩﻉ‬ ٥ = ١٢٥٧ 5 + 5 + 5 = 550 ‫ﺳﺪﺱ‬ = ٣٠١٨ ‫ﻧﺼﻒ‬ = ٣٠١٨ ١١ = ١٧ ‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ‬
 



سنة النشر : 2009م / 1430هـ .
حجم الكتاب عند التحميل : 5.5 ميجا بايت .
نوع الكتاب : pdf.
عداد القراءة: عدد قراءة سلسلة منسا للعباقرة والاذكياء - العدد الثالث

اذا اعجبك الكتاب فضلاً اضغط على أعجبني
و يمكنك تحميله من هنا:

تحميل سلسلة منسا للعباقرة والاذكياء - العدد الثالث
شكرًا لمساهمتكم

شكراً لمساهمتكم معنا في الإرتقاء بمستوى المكتبة ، يمكنكم االتبليغ عن اخطاء او سوء اختيار للكتب وتصنيفها ومحتواها ، أو كتاب يُمنع نشره ، او محمي بحقوق طبع ونشر ، فضلاً قم بالتبليغ عن الكتاب المُخالف:

برنامج تشغيل ملفات pdfقبل تحميل الكتاب ..
يجب ان يتوفر لديكم برنامج تشغيل وقراءة ملفات pdf
يمكن تحميلة من هنا 'http://get.adobe.com/reader/'

المؤلف:
محمود سليم -

كتب محمود سليم ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ سلسلة منسا للعباقرة والاذكياء - العدد الثالث ❝ ❱. المزيد..

كتب محمود سليم