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Atelier bouchons avec des CLIP-IT : modèles à imprimer
Atelier bouchons clip-it

Dans mon école (et comme dans beaucoup d’autres) les bouchons de bouteilles sont collectés pour l’association Bouchons d’amour. En passant tous les jours devant le grand sac de collecte placé dans le hall de l’école, je me suis dit qu’on pouvait surement faire plein de choses intéressantes en maternelle avec tous ces bouchons. J’ai alors cherché sur le net et j’y ai trouvé tout un tas de merveilleuses idées d’activités à faire avec des bouchons de bouteilles en plastique (notamment en numération).

Dans ma recherche, j’ai (re)découvert l’article « Clip-it » de la Classe de Laurène qui m’a beaucoup inspiré. Et je me suis dit, pourquoi ne pas organiser un atelier assemblage ?

Connaissez-vous les CLIP-IT ? Non, pas encore ? Et bien je vous explique tout ! Ce sont de petites pinces en plastique 90% recyclé permettant d’assembler des bouchons de bouteille entre eux. Comme pour le jeu de construction Lokon, ces petits clips permettent de créer de nombreuses formes à plat ou en volume – cela dépend des clips que vous utilisez.

Cet atelier permet principalement de travailler la compétence « reproduire un assemblage à partir d’un modèle ».

J’ai donc commandé mon kit sur Amazon et je me suis lancé dans l’aventure avec mes élèves. Si, comme moi, vous souhaitez mettre en place cet atelier en classe, je vous conseille d’acheter directement la boite de 400 clips. En effet, le premier kit que j’ai acheté était celui de 50 unités. Malheureusement, j’avais largement sous-estimé la quantité de clips nécessaires à la réalisation d’un modèle ! J’ai donc commandé le pack de 400 ! Si vous souhaitez utiliser les clip-it à la maison, la boîte de 50 sera amplement suffisante car vous pouvez réaliser 3 ou 4 petits modèles différents avec.

Atelier bouchons avec des clip-it




Le mot du fabriquant :
Clip it sensibilise les enfants aux enjeux environnementaux tout en stimulant leur motricité fine et leur créativité.
Collectez les bouchons plastiques, puis utilisez les clips pour créer des œuvres en assemblant les bouchons.
Nos clips sont fabriqués en France à partir de bouchons recyclés !
Visiter leur site Clip-it.fr, ainsi que leur page PINTEREST qui fourmille d’autres idées de modèles.
Auteur non spécifié - ❰ له مجموعة من المؤلفات أبرزها ❞ Un, deux, j’ai pondu deux œufs ❝ ❞ Poésie « Bonne fête maman » ❝ ❞ Jour de l'an pétillant- chanson enfantine ❝ ❞ Jeu-des-7-familles-contes-traditionnels-Le-prince-grenouille ❝ ❞ Jeu-des-7-familles-contes-traditionnels-La-petite-poule-rousse ❝ ❞ « La maison de l’escargot », une poésie de Suzanne Cramousse ❝ ❞ « Arc-en-ciel », une chanson de Bernard Pithon ❝ ❞ « L’empereur, sa femme et le petit prince » ❝ ❞ Comptine « En allant chercher mon pain » ❝ ❱
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CLIP IT : un modèle économique circulaire, solidaire & social

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Atelier bouchons avec des CLIP-IT : modèles à imprimer

2016م - 1441هـ
Atelier bouchons avec des CLIP-IT : modèles à imprimer
Atelier bouchons clip-it

Dans mon école (et comme dans beaucoup d’autres) les bouchons de bouteilles sont collectés pour l’association Bouchons d’amour. En passant tous les jours devant le grand sac de collecte placé dans le hall de l’école, je me suis dit qu’on pouvait surement faire plein de choses intéressantes en maternelle avec tous ces bouchons. J’ai alors cherché sur le net et j’y ai trouvé tout un tas de merveilleuses idées d’activités à faire avec des bouchons de bouteilles en plastique (notamment en numération).

Dans ma recherche, j’ai (re)découvert l’article « Clip-it » de la Classe de Laurène qui m’a beaucoup inspiré. Et je me suis dit, pourquoi ne pas organiser un atelier assemblage ?

Connaissez-vous les CLIP-IT ? Non, pas encore ? Et bien je vous explique tout ! Ce sont de petites pinces en plastique 90% recyclé permettant d’assembler des bouchons de bouteille entre eux. Comme pour le jeu de construction Lokon, ces petits clips permettent de créer de nombreuses formes à plat ou en volume – cela dépend des clips que vous utilisez.

Cet atelier permet principalement de travailler la compétence « reproduire un assemblage à partir d’un modèle ».

J’ai donc commandé mon kit sur Amazon et je me suis lancé dans l’aventure avec mes élèves. Si, comme moi, vous souhaitez mettre en place cet atelier en classe, je vous conseille d’acheter directement la boite de 400 clips. En effet, le premier kit que j’ai acheté était celui de 50 unités. Malheureusement, j’avais largement sous-estimé la quantité de clips nécessaires à la réalisation d’un modèle ! J’ai donc commandé le pack de 400 ! Si vous souhaitez utiliser les clip-it à la maison, la boîte de 50 sera amplement suffisante car vous pouvez réaliser 3 ou 4 petits modèles différents avec.

Atelier bouchons avec des clip-it




Le mot du fabriquant :
Clip it sensibilise les enfants aux enjeux environnementaux tout en stimulant leur motricité fine et leur créativité.
Collectez les bouchons plastiques, puis utilisez les clips pour créer des œuvres en assemblant les bouchons.
Nos clips sont fabriqués en France à partir de bouchons recyclés !
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Voici un nouveau jeu qui va permettre d’accompagner un projet sur les contes en maternelle. Le jeu des sept familles des contes traditionnels est une idée trouvée sous le nom de « jeu des contes » dans l’ouvrage Comment enseigner en maternelle, La découverte du monde aux éditions Hachette. Dans cette variante du jeu des 7 familles, il s’agit de regrouper les personnages principaux et les objets significatifs de plusieurs contes.

Une fois la lecture du conte terminée, on peut introduire la famille en question. Ainsi, au fil des sections de maternelle, on augmentera, le nombre de familles. Il est également possible de faire évoluer le jeu en adaptant le nombre d’éléments par famille au niveau des élèves. Dans un premier temps, on peut ne proposer aux enfants que trois ou quatre éléments, puis on pourra étendre la famille à six membres. En grande section, il est possible de jouer avec sept familles.

Les différentes cartes de ce jeu vont aider les élèves à comprendre la structure d’un conte : qui fait quoi ? à qui ? où ? quand ? comment ? L’objectif de cette activité étant de comprendre la construction des textes narratifs. Les enfants vont ainsi pouvoir comparer le schéma narratif de chacun des contes étudiés.


Avant de commencer à jouer, on peut présenter les cartes en demandant aux élèves de nommer le conte auquel appartient l’objet ou le personnage, de le situer dans l’histoire et de définir son rôle (par exemple pour le Petit Chaperon rouge, on trouvera les images de la maison de la grand-mère, du loup, du panier, etc.). Les élèves peuvent aussi raconter l’histoire à partir des cartes et effectuer un tri en rassemblant tous les personnages, tous les objets, puis tous les lieux.

 

Pour compléter ce jeu, vous trouverez d’autres familles sur les sites des collègues :

♦ La maîtresse au petit pois (Le chat botté, Hansel et Gretel, Jack et le haricot magique, La princesse au petit pois, Le loup et les sept chevreaux)
♦ Miniclasse (Peau d’âne, Raiponce, Barbe bleue)

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سنة النشر : 2016م / 1437هـ .
حجم الكتاب عند التحميل : 0.6MB .
نوع الكتاب : docx.
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